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7 résultat(s) recherche sur le tag 'Étude et enseignement'
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Autonomie et enseignement-apprentissage des langues étrangères
Titre : Autonomie et enseignement-apprentissage des langues étrangères Type de document : texte imprimé Editeur : Paris : Alliance française Année de publication : 1989 Autre Editeur : Didier-Hatier Importance : 159 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-278-03854-1 Note générale : Recueil de textes extr. de diverses rev. et publ., 1973-1986 Langues : Français Tags : Langues vivantes étude et enseignement Index. décimale : Résumé : Recueil de textes et d'articles parus au cours des dernières années et concernant l'autonomie. L'ouvrage s'organise autour de trois grands axes : 1. Le concept opératoire d'autonomie 2. Autonomie et enseignement/ apprentissage des langues 3. Autonomie et dictatique des langues (autonomie de l'apprenant ; autonomie de l'enseignant) Autonomie et enseignement-apprentissage des langues étrangères [texte imprimé] . - Paris : Alliance française : [S.l.] : Didier-Hatier, 1989 . - 159 p. ; 21 cm.
ISBN : 978-2-278-03854-1
Recueil de textes extr. de diverses rev. et publ., 1973-1986
Langues : Français
Tags : Langues vivantes étude et enseignement Index. décimale : Résumé : Recueil de textes et d'articles parus au cours des dernières années et concernant l'autonomie. L'ouvrage s'organise autour de trois grands axes : 1. Le concept opératoire d'autonomie 2. Autonomie et enseignement/ apprentissage des langues 3. Autonomie et dictatique des langues (autonomie de l'apprenant ; autonomie de l'enseignant) Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Expériences de chimie
Titre : Expériences de chimie : aspects pédagogiques et séquences d'enseignement ; CAPES-CAPET-agrégation, physique-chimie Type de document : texte imprimé Editeur : Malakoff : Dunod Année de publication : DL 2019 Collection : Importance : 1 vol. (XII-531 p.) Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-078511-7 Note générale : Index Langues : Français Tags : Chimie Expériences Manuels d'enseignement supérieur Étude et enseignement Index. décimale : Résumé : Cet ouvrage prépare les candidats, ainsi que les enseignants en exercice à appréhender l'élaboration d'une séance ou d'une séquence d'enseignement. Il propose des expériences qui préparent aux oraux des concours, enrichies de nombreuses explications pédagogiques détaillées, mais aussi de nombreuses activités avec ordinateur.Pour chaque chapitre, vous trouverez :Les concepts matérialisés sous forme de cartes mentalesLe niveau scolaire viséLes aspects pédagogiquesLes situations déclenchantesLes connaissances théoriquesLa séquence d'enseignementCet ouvrage correspond à l'évolution récente des concours de recrutement des enseignants de sciences physiques pour lesquels la pédagogie est attendue de manière explicite. Expériences de chimie : aspects pédagogiques et séquences d'enseignement ; CAPES-CAPET-agrégation, physique-chimie [texte imprimé] . - [S.l. : s.n.], DL 2019 . - 1 vol. (XII-531 p.) : ill. ; 24 cm. - () .
ISBN : 978-2-10-078511-7
Index
Langues : Français
Tags : Chimie Expériences Manuels d'enseignement supérieur Étude et enseignement Index. décimale : Résumé : Cet ouvrage prépare les candidats, ainsi que les enseignants en exercice à appréhender l'élaboration d'une séance ou d'une séquence d'enseignement. Il propose des expériences qui préparent aux oraux des concours, enrichies de nombreuses explications pédagogiques détaillées, mais aussi de nombreuses activités avec ordinateur.Pour chaque chapitre, vous trouverez :Les concepts matérialisés sous forme de cartes mentalesLe niveau scolaire viséLes aspects pédagogiquesLes situations déclenchantesLes connaissances théoriquesLa séquence d'enseignementCet ouvrage correspond à l'évolution récente des concours de recrutement des enseignants de sciences physiques pour lesquels la pédagogie est attendue de manière explicite. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire La génomique
Titre : La génomique : entre science et éthique, de nouvelles perspectives à enseigner Type de document : texte imprimé Editeur : Paris : Vuibert Année de publication : impr. 2011 Autre Editeur : ADAPT-SNES Collection : Importance : 1 vol. (X-261 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-311-00018-4 Note générale : Bibliogr. et webliogr. p. 247-261 Langues : Français Tags : Génomique Étude et enseignement France Génie génétique Index. décimale : Résumé : La génomique est la science qui étudie le matériel génétique d’un individu ou d’une espèce. La connaissance et surtout la manipulation du génome étant à la fois source d’espoirs et de craintes, la génomique s’est régulièrement retrouvée au coeur des débats, à travers sa dimension scientifique, mais aussi éthique et politique. Le développement des débats sur les risques liés à ces avancées scientifiques a engendré une remise en question de la biologie contemporaine, qui a su intégrer ces nouvelles préoccupations. Cela est perceptible dans l’enseignement de la biologie à travers le développement de nouvelles questions et démarches, visant à favoriser le débat sur les retombées de la recherche et à contribuer à une éducation citoyenne. L’objectif de cet ouvrage est donc de faire le point sur l’état des connaissances concernant l’étude du génome et d’encourager la réflexion sur les enjeux de ces découvertes et leurs transmissions. La génomique : entre science et éthique, de nouvelles perspectives à enseigner [texte imprimé] . - [S.l. : s.n.] : [S.l.] : ADAPT-SNES, impr. 2011 . - 1 vol. (X-261 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - () .
ISBN : 978-2-311-00018-4
Bibliogr. et webliogr. p. 247-261
Langues : Français
Tags : Génomique Étude et enseignement France Génie génétique Index. décimale : Résumé : La génomique est la science qui étudie le matériel génétique d’un individu ou d’une espèce. La connaissance et surtout la manipulation du génome étant à la fois source d’espoirs et de craintes, la génomique s’est régulièrement retrouvée au coeur des débats, à travers sa dimension scientifique, mais aussi éthique et politique. Le développement des débats sur les risques liés à ces avancées scientifiques a engendré une remise en question de la biologie contemporaine, qui a su intégrer ces nouvelles préoccupations. Cela est perceptible dans l’enseignement de la biologie à travers le développement de nouvelles questions et démarches, visant à favoriser le débat sur les retombées de la recherche et à contribuer à une éducation citoyenne. L’objectif de cet ouvrage est donc de faire le point sur l’état des connaissances concernant l’étude du génome et d’encourager la réflexion sur les enjeux de ces découvertes et leurs transmissions. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Alimentation & nutrition humaines, 6. Enjeux et conséquences alimentaires des pratiques agricoles
Titre de série : Alimentation & nutrition humaines, 6 Titre : Enjeux et conséquences alimentaires des pratiques agricoles Type de document : document électronique Editeur : Dijon : Éducagri éd. Année de publication : cop. 2007 Collection : num. 6 Importance : 1 disque optique numérique (DVD-R) Présentation : coul., son. Format : 12 cm Accompagnement : 1 f. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84444-530-8 Langues : Français Tags : Agriculture Aspect de l'environnement Manuels Innovations Étude et enseignement France Index. décimale : Résumé : Parmi les thèmes abordés lors de cette sixième session, citons les concepts et méthodes pour analyser les pratiques agricoles, les filières, les systèmes de production, l'innovation en matière de protéagineux, etc. Alimentation & nutrition humaines, 6. Enjeux et conséquences alimentaires des pratiques agricoles [document électronique] . - [S.l. : s.n.], cop. 2007 . - 1 disque optique numérique (DVD-R) : coul., son. ; 12 cm + 1 f.. - (; 6) .
ISBN : 978-2-84444-530-8
Langues : Français
Tags : Agriculture Aspect de l'environnement Manuels Innovations Étude et enseignement France Index. décimale : Résumé : Parmi les thèmes abordés lors de cette sixième session, citons les concepts et méthodes pour analyser les pratiques agricoles, les filières, les systèmes de production, l'innovation en matière de protéagineux, etc. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire La didactique des langues en 4 mots-clés
Titre : La didactique des langues en 4 mots-clés : communication, culture, méthodologie, évaluation Type de document : texte imprimé Editeur : Paris : Ellipses Année de publication : DL 2008 Importance : 1 vol. (237 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7298-3813-3 Note générale : Notes bibliogr. Index Langues : Français Tags : Anglais (langue) Étude et enseignement Langues vivantes Index. décimale : Résumé : Que signifie communiquer, et apprendre à communiquer ' Peut-on concilier culture et communication' De quelle culture parlons-nous aujourd'hui à l'heure oÆu 70% des échanges en anglais se déroulent entre locuteurs non natifs ' Pourquoi est-ce difficile d'apprendre une langue étrangère ' Peut-on vraiment évaluer positivement comme y invite le Cadre Européen de Référence pour les Langues ' Autant de questions auxquelles cet ouvrage s'efforce d'apporter des réponses ou des pistes de réflexion étayées par la recherche en didactique des langues. La didactique des langues en 4 mots-clés : communication, culture, méthodologie, évaluation [texte imprimé] . - Paris : Ellipses, DL 2008 . - 1 vol. (237 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-7298-3813-3
Notes bibliogr. Index
Langues : Français
Tags : Anglais (langue) Étude et enseignement Langues vivantes Index. décimale : Résumé : Que signifie communiquer, et apprendre à communiquer ' Peut-on concilier culture et communication' De quelle culture parlons-nous aujourd'hui à l'heure oÆu 70% des échanges en anglais se déroulent entre locuteurs non natifs ' Pourquoi est-ce difficile d'apprendre une langue étrangère ' Peut-on vraiment évaluer positivement comme y invite le Cadre Européen de Référence pour les Langues ' Autant de questions auxquelles cet ouvrage s'efforce d'apporter des réponses ou des pistes de réflexion étayées par la recherche en didactique des langues. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Panorama de la langue française 4
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