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Détail de l'éditeur
Elsevier-Masson
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Biologie fondamentale et génétique
Titre : Biologie fondamentale et génétique : UE 2.1 et 2.2 Type de document : texte imprimé Mention d'édition : [Nouvelle éd.] Editeur : Issy-les-Moulineaux : Elsevier-Masson Année de publication : impr. 2012 Collection : num. 1 Importance : 1 vol. (IX-171 p.) Présentation : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-71528-0 Note générale : La couv. porte en plus : "comprendre le cours, agir en situation, s'entraîner"
UE = Unité d'enseignement
IndexLangues : Français Tags : Biologie humaine Index. décimale : Résumé : Ce volume est consacré à l'UE 2.1 (S1) Biologie fondamentale, et à la génétique de l'UE 2.2. Chaque chapitre est articulé en trois volets. - Le volet COMPRENDRE permet d'acquérir les savoirs essentiels de manière claire et concise : les connaissances fondamentales y sont illustrées d'exemples concrets, et associées aux savoir-faire et savoir-être professionnels. - Le volet AGIR propose de mobiliser ces savoirs et savoir-faire pour agir en situation. Ces situations professionnelles sont analysées en quatre étapes, clairement exposées en tableaux très didactiques, qui rendent compte de la progression du raisonnement clinique infi rmier. - Le volet S'ENTRAINER offre enfin de tester ses connaissances au moyen de QCM, QROC, etc. et de transférer ses connaissances à une situation nouvelle, permettant la transposition des savoirs dans un nouveau contexte. Les corrigés sont donnés à la suite. Biologie fondamentale et génétique : UE 2.1 et 2.2 [texte imprimé] . - [Nouvelle éd.] . - [S.l. : s.n.], impr. 2012 . - 1 vol. (IX-171 p.) : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (; 1) .
ISBN : 978-2-294-71528-0
La couv. porte en plus : "comprendre le cours, agir en situation, s'entraîner"
UE = Unité d'enseignement
Index
Langues : Français
Tags : Biologie humaine Index. décimale : Résumé : Ce volume est consacré à l'UE 2.1 (S1) Biologie fondamentale, et à la génétique de l'UE 2.2. Chaque chapitre est articulé en trois volets. - Le volet COMPRENDRE permet d'acquérir les savoirs essentiels de manière claire et concise : les connaissances fondamentales y sont illustrées d'exemples concrets, et associées aux savoir-faire et savoir-être professionnels. - Le volet AGIR propose de mobiliser ces savoirs et savoir-faire pour agir en situation. Ces situations professionnelles sont analysées en quatre étapes, clairement exposées en tableaux très didactiques, qui rendent compte de la progression du raisonnement clinique infi rmier. - Le volet S'ENTRAINER offre enfin de tester ses connaissances au moyen de QCM, QROC, etc. et de transférer ses connaissances à une situation nouvelle, permettant la transposition des savoirs dans un nouveau contexte. Les corrigés sont donnés à la suite. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Méthodes d'étude et d'analyse du génome
Titre : Méthodes d'étude et d'analyse du génome Type de document : texte imprimé Editeur : Issy-les-Moulineaux : Elsevier-Masson Année de publication : DL 2011 Collection : Importance : 1 vol. (X-148 p.) Présentation : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-71168-8 Note générale : Index Langues : Français Tags : Génome humain Thérapie génique Index. décimale : Résumé : La collection Pass'Santé couvre l'ensemble des enseignements du tronc commun et des 4 filières de la première année des études de santé. Les ouvrages « cours + QCM » offrent « à la carte » les enseignements des concours concernés. Cet ouvrage traite les items du module Méthodes d'étude et d'analyse du génome inscrits au nouveau programme de la première année des études de santé. Le 1er chapitre traite de la composition, de l'organisation et des variations du génome humain ainsi que de l'architecture des chromosomes. Les 2 chapitres suivants exposent les méthodes d'exploration du génome, d'une part par les techniques de génétique moléculaires et plus particulièrement des méthodes d'études des génomes « normal » et « pathologique » et d'autre part les techniques de cytogénétiques classiques et moléculaires. Le chapitre 4 envisage ensuite la place de la thérapie génique dans le traitement des génomes pathologiques. Sont détaillés les concepts de base, les différents types de vecteurs, les stratégies de corrections géniques ainsi que les risques de son utilisation. Enfin, le dernier chapitre traite de l'utilisation de la bio-informatique dans l'analyse du génome et de son expression : utilisation des banques de données et principes de l'analyse et de l'annotation des séquences, analyse des données de génomique, transcriptomique et protéomique. En fin d'ouvrage, une série de QCM corrigés couvre l'ensemble des thèmes abordés afin de permettre à l'étudiant de s'entraîner et de s'auto-évaluer en vue du concours. Méthodes d'étude et d'analyse du génome [texte imprimé] . - [S.l. : s.n.], DL 2011 . - 1 vol. (X-148 p.) : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - () .
ISBN : 978-2-294-71168-8
Index
Langues : Français
Tags : Génome humain Thérapie génique Index. décimale : Résumé : La collection Pass'Santé couvre l'ensemble des enseignements du tronc commun et des 4 filières de la première année des études de santé. Les ouvrages « cours + QCM » offrent « à la carte » les enseignements des concours concernés. Cet ouvrage traite les items du module Méthodes d'étude et d'analyse du génome inscrits au nouveau programme de la première année des études de santé. Le 1er chapitre traite de la composition, de l'organisation et des variations du génome humain ainsi que de l'architecture des chromosomes. Les 2 chapitres suivants exposent les méthodes d'exploration du génome, d'une part par les techniques de génétique moléculaires et plus particulièrement des méthodes d'études des génomes « normal » et « pathologique » et d'autre part les techniques de cytogénétiques classiques et moléculaires. Le chapitre 4 envisage ensuite la place de la thérapie génique dans le traitement des génomes pathologiques. Sont détaillés les concepts de base, les différents types de vecteurs, les stratégies de corrections géniques ainsi que les risques de son utilisation. Enfin, le dernier chapitre traite de l'utilisation de la bio-informatique dans l'analyse du génome et de son expression : utilisation des banques de données et principes de l'analyse et de l'annotation des séquences, analyse des données de génomique, transcriptomique et protéomique. En fin d'ouvrage, une série de QCM corrigés couvre l'ensemble des thèmes abordés afin de permettre à l'étudiant de s'entraîner et de s'auto-évaluer en vue du concours. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Botanique
Titre : Botanique : les familles de plantes Type de document : texte imprimé Mention d'édition : 15e éd. Editeur : Issy-les-Moulineaux : Elsevier-Masson Année de publication : DL 2012 Collection : Importance : 1 vol. (XII-300 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-10846-4 Note générale : Index Langues : Français Tags : Biologie végétale Manuels d'enseignement supérieur Plantes Classification Index. décimale : Résumé : Cet abrégé de botanique, dans lequel les généralités et définitions ont été réduites le plus possible, retrace la grande aventure des plantes, des mousses aux plantes à fleurs. Les différents organes apparus au cours de l'évolution, le vaisseau, l'archégone, l'ovule, l'ovaire, la graine, la fleur, le fruit, sont étudiés au niveau de chacun des groupes qu'ils caractérisent de façon à mettre en évidence « la marche de l'évolution ». Tous les ordres des plantes à graines sont étudiés et présentés selon la dernière classification des plantes à fleurs proposée par les botanistes de l'Angiosperm Phylogeny Group (APG III). Les principales familles de chaque ordre suivent la classification du Missouri Botanical Garden. Cette nouvelle édition s'enrichit de photographies originales supplémentaires qui remplacent avantageusement certains schémas des éditions précédentes et d'un nouvel index distinguant termes taxonomiques et termes botaniques. Botanique : les familles de plantes [texte imprimé] . - 15e éd. . - [S.l. : s.n.], DL 2012 . - 1 vol. (XII-300 p.) : ill. en coul. ; 22 cm. - () .
ISBN : 978-2-294-10846-4
Index
Langues : Français
Tags : Biologie végétale Manuels d'enseignement supérieur Plantes Classification Index. décimale : Résumé : Cet abrégé de botanique, dans lequel les généralités et définitions ont été réduites le plus possible, retrace la grande aventure des plantes, des mousses aux plantes à fleurs. Les différents organes apparus au cours de l'évolution, le vaisseau, l'archégone, l'ovule, l'ovaire, la graine, la fleur, le fruit, sont étudiés au niveau de chacun des groupes qu'ils caractérisent de façon à mettre en évidence « la marche de l'évolution ». Tous les ordres des plantes à graines sont étudiés et présentés selon la dernière classification des plantes à fleurs proposée par les botanistes de l'Angiosperm Phylogeny Group (APG III). Les principales familles de chaque ordre suivent la classification du Missouri Botanical Garden. Cette nouvelle édition s'enrichit de photographies originales supplémentaires qui remplacent avantageusement certains schémas des éditions précédentes et d'un nouvel index distinguant termes taxonomiques et termes botaniques. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Guide du calcul de doses et de débits médicamenteux
Titre : Guide du calcul de doses et de débits médicamenteux Type de document : texte imprimé Mention d'édition : 3e éd. Editeur : Issy-les-Moulineaux : Elsevier-Masson Année de publication : DL 2014 Importance : 1 vol. (XII-178 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-74225-5 Note générale : La couv. porte en plus : "méthodologie, entraînement, évaluations..." Langues : Français Tags : Posologie Problèmes et exercices Index. décimale : Résumé : L'infirmier(ère), au cours de ses études, puis de son exercice professionnel, est amené(e) à administrer des médicaments sur prescription médicale. La maîtrise parfaite du calcul de doses, des débits et de l'administration de ces thérapeutiques par l'étudiant est indispensable, car elle engage sa responsabilité. Cet ouvrage de méthodologie et d'entraînement a pour but d'aider les étudiants à comprendre comment résoudre ces problèmes et réussir tous ces calculs. Il leur permet d'intégrer, par étapes progressives, les concepts mathématiques de base en liaison avec les situations professionnelles. Cette troisième édition propose : ' les objectifs du programme des études infirmières ; ' un focus actualisé sur la responsabilité professionnelle lors de l'administration des médicaments, selon les textes et réglementations en vigueur ; ' une méthode de résolution de problèmes, étape par étape, avec des exercices d'application ; ' des exercices d'auto-évaluation offrant quatre niveaux d'entraînement de difficulté croissante : questions-réponses, mini cas concrets et cas cliniques replaçant le futur infirmier dans une situation professionnelle réelle ; ' une mise en situation aux évaluations de l'UE 4.4. Thérapeutiques et contribution au diagnostic médical (semestre 2) et de l'UE 2.11. Pharmacologie et thérapeutiques (semestre 5) ; ' un nouveau chapitre portant sur la gestion du stress en situation d'examen ; ' des fiches de révision rappelant les bases mathématiques indispensables. Cet ouvrage est un outil de révision et de préparation indispensable à l'étudiant en IFSI pour maîtriser parfaitement le calcul de doses et de débits médicamenteux. Dominique Rispail est cadre de santé formateur à l'IFSI des hôpitaux de Brabois au CHU de Nancy. Alain Viaux est directeur des soins au CHU de Nancy. Guide du calcul de doses et de débits médicamenteux [texte imprimé] . - 3e éd. . - Issy-les-Moulineaux : Elsevier-Masson, DL 2014 . - 1 vol. (XII-178 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 18 cm.
ISBN : 978-2-294-74225-5
La couv. porte en plus : "méthodologie, entraînement, évaluations..."
Langues : Français
Tags : Posologie Problèmes et exercices Index. décimale : Résumé : L'infirmier(ère), au cours de ses études, puis de son exercice professionnel, est amené(e) à administrer des médicaments sur prescription médicale. La maîtrise parfaite du calcul de doses, des débits et de l'administration de ces thérapeutiques par l'étudiant est indispensable, car elle engage sa responsabilité. Cet ouvrage de méthodologie et d'entraînement a pour but d'aider les étudiants à comprendre comment résoudre ces problèmes et réussir tous ces calculs. Il leur permet d'intégrer, par étapes progressives, les concepts mathématiques de base en liaison avec les situations professionnelles. Cette troisième édition propose : ' les objectifs du programme des études infirmières ; ' un focus actualisé sur la responsabilité professionnelle lors de l'administration des médicaments, selon les textes et réglementations en vigueur ; ' une méthode de résolution de problèmes, étape par étape, avec des exercices d'application ; ' des exercices d'auto-évaluation offrant quatre niveaux d'entraînement de difficulté croissante : questions-réponses, mini cas concrets et cas cliniques replaçant le futur infirmier dans une situation professionnelle réelle ; ' une mise en situation aux évaluations de l'UE 4.4. Thérapeutiques et contribution au diagnostic médical (semestre 2) et de l'UE 2.11. Pharmacologie et thérapeutiques (semestre 5) ; ' un nouveau chapitre portant sur la gestion du stress en situation d'examen ; ' des fiches de révision rappelant les bases mathématiques indispensables. Cet ouvrage est un outil de révision et de préparation indispensable à l'étudiant en IFSI pour maîtriser parfaitement le calcul de doses et de débits médicamenteux. Dominique Rispail est cadre de santé formateur à l'IFSI des hôpitaux de Brabois au CHU de Nancy. Alain Viaux est directeur des soins au CHU de Nancy. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Trisomie 21, communication et insertion
Titre : Trisomie 21, communication et insertion Type de document : texte imprimé Editeur : Issy-les-Moulineaux : Elsevier-Masson Année de publication : DL 2008 Collection : num. n° 24 Importance : 1 vol. (IX-100 p.) Présentation : ill, couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-70376-8 Note générale : Issu d'un des thèmes des XXXVIe Entretiens de médecine physique et de réadaptation, Montpellier, 7 mars 2008
Notes bibliogr. Index. Résumés en anglaisLangues : Français Tags : Trisomie 21 Congrès Trisomiques 21 Réadaptation Index. décimale : Résumé : En France, il naît actuellement plus d'un bébé porteur de trisomie 21 par jour. Il faut alors aider les parents à reprendre confiance en eux et à trouver des solutions adaptées à la prise en charge de l'enfant. Des rencontres, des entretiens avec des professionnels ou des associations peuvent contribuer à l'élaboration d'un projet de vie pour l'enfant et apportent un soutien aux familles concernées par ce handicap. Cet ouvrage aborde les problèmes de communication que rencontre l'enfant trisomique: de la perception sensorielle aux problèmes d'audition et de langage, de la motricité orofaciale à la dysphagie.
Il s'intéresse également à la scolarisation de ces élèves et à leur insertion dans la vie sociale et fait le point sur leurs droits et les avancées faites dans leur accompagnement au quotidien.
Table of Contents
I La communication chez l'enfant porteur de trisomie 21. II L'évaluation psychologique chez l'enfant trisomique 21 : une étape pour l'insertion. III Perceptions sensorielles, premières interactions : cadre pour une éducation précoce. IV Français signé et prise en charge orthophonique de l'enfant trisomique. V Les troubles auditifs de l'enfant trisomique 21. VI Régulation de la motricité orofaciale chez les personnes porteuses de trisomie 21. VII Accessibilité et milieu ordinaire : de la prise de risques à la prise en compte. VIII Le suivi médical des personnes porteuses de trisomie 21 tout au long de la vie. IX Trisomie 21 : réinventer la vie.Trisomie 21, communication et insertion [texte imprimé] . - [S.l. : s.n.], DL 2008 . - 1 vol. (IX-100 p.) : ill, couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (; n° 24) .
ISBN : 978-2-294-70376-8
Issu d'un des thèmes des XXXVIe Entretiens de médecine physique et de réadaptation, Montpellier, 7 mars 2008
Notes bibliogr. Index. Résumés en anglais
Langues : Français
Tags : Trisomie 21 Congrès Trisomiques 21 Réadaptation Index. décimale : Résumé : En France, il naît actuellement plus d'un bébé porteur de trisomie 21 par jour. Il faut alors aider les parents à reprendre confiance en eux et à trouver des solutions adaptées à la prise en charge de l'enfant. Des rencontres, des entretiens avec des professionnels ou des associations peuvent contribuer à l'élaboration d'un projet de vie pour l'enfant et apportent un soutien aux familles concernées par ce handicap. Cet ouvrage aborde les problèmes de communication que rencontre l'enfant trisomique: de la perception sensorielle aux problèmes d'audition et de langage, de la motricité orofaciale à la dysphagie.
Il s'intéresse également à la scolarisation de ces élèves et à leur insertion dans la vie sociale et fait le point sur leurs droits et les avancées faites dans leur accompagnement au quotidien.
Table of Contents
I La communication chez l'enfant porteur de trisomie 21. II L'évaluation psychologique chez l'enfant trisomique 21 : une étape pour l'insertion. III Perceptions sensorielles, premières interactions : cadre pour une éducation précoce. IV Français signé et prise en charge orthophonique de l'enfant trisomique. V Les troubles auditifs de l'enfant trisomique 21. VI Régulation de la motricité orofaciale chez les personnes porteuses de trisomie 21. VII Accessibilité et milieu ordinaire : de la prise de risques à la prise en compte. VIII Le suivi médical des personnes porteuses de trisomie 21 tout au long de la vie. IX Trisomie 21 : réinventer la vie.Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Sources actuelles et futures du médicament, chimie du médicament
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